Ny lavaka na ny fanokafana izay miorina eo afovoan'ny ranomaso amin'ny maso. Ny mpianatra dia mifehy ny habetsaky ny hazavana izay miditra amin'ny maso. Ny haben'ny lisea dia tarihin'ny siramamy sy ny sphincter amin'ny iris.
Nahoana isika no manana mpianatra?
Ny mpianatra dia mifehy ny habetsaky ny hazavana ao anaty maso. Tena mitovy amin'ny apokaly fakan-tsary izay mamela fahazavana bebe kokoa amin'ny fisondrotana bebe kokoa.
Amin'ny alina, ny mpianatra dia mampivelatra ny fahazoana fahazavana bebe kokoa mba hamenoana ny fahitana. Amin'ny hazavan'ny masoandro miposaka, ny mpianakavy dia mihodina mankany amina diam-pandrika kely kely mba hahafahantsika miasa amin'ny ankapobeny. Raha tsy izany, dia ho mailo isika. Izany dia miaro ireo mpaka sary mafonja ao amin'ny tranonay.
Ankoatra izany, rehefa mijery zavatra be loatra isika, toy ny famakiana boky iray, dia mihiratra ny masontsika ary mihasimba ny mpianatra. Rehefa mihenan'ny alatsinainy ny olona, dia mitovitovy amin'ny fijerena plastika. Ny fijerena amin'ny lavaka kely dia mampihena ny fivalanana tampoka ary mampitombo ny halalin'ny fifantohana. Izany dia manatsara ny tarehimarika ara-maso ankapobeny. Ny habaka tsotra dia eo anelanelan'ny 2.5 ka hatramin'ny 4.0 mm.
Inona ny rafitra mifehy ny mpianatra?
Ny iris , ny ampahany miloko ao amin'ny masontsika, dia misy pigment ary misy sombin-kibo roa miadana izay mifehy ny haben'ny mpianatra. ny hozatry ny sphincter ary ny hozatra. Ny hozatry ny sphincter dia amin'ny endriky ny peratra eo amin'ny sisin'ny pupil.
Rehefa mifanaraka izany dia mamaritra na mampihena ny haben'ny mpianatra. Ny hozatry ny dolara dia eo amin'ny endrika radial manerana ny iris ary rehefa mifanaraka izy, mampitombo na mampitombo ny haben'ny mpianatra.
Ny rafitra roa, ny rafi-pihetseham-po mampihetsi-po sy manentana ny mpianatra. Ny rafi-piaraha-monina mampihetsi-po antsika dia mifehy ny hetsika isan'andro toy ny fitsaharana, mampihena ny tahan'ny fo sy ny zavatra toy ny fitsaboana.
Manara-maso ny habetsahan'ny mpianatra mandritra ny hetsika mahazatra mandritra ny andro izany ary miasa amin'ny fanovana ny haben'ny lamin 'arakaraky ny halehiben'ny hazavana. Ny rafitra fangorahana dia rafitra fiarovana ary manome antsika ny valinteny "ady na vidina". Ao amin'ny mpianatra, raha matahotra isika na mahatsapa tahotra, dia mihalehibe ny mpianatra. Izany no heverina fa mamela ny hazavana mba haingana kokoa ny valintenintsika.
Zava-dehibe ao amin'ny healthcare
Ny fanandramana ny mpianatra dia tena manan-danja amin'ny fitsaboana satria ny lalan'ny neurologin'ny mpianatra dia mifototra amin'ny tsy fahampian-drivotra telo ary manaraka lalana lava be ao amin'ny vatana. Ity lalan-dingana telo ity dia manomboka amin'ny ampahany amin'ny atidoha antsoina hoe hypothalamus ary mandehandeha eo amin'ny tadin'ny hazon-damosina. Ny neuron faharoa dia miainga amin'ny tadim-piavonam-pasika eo amin'ny tampon'ny havokavoka ary avy eo eo amin'ny tendany izay mihaona ny neuron fahatelo.
Avy eto dia mandeha eo ambanin'ny lalantsara subklaviana ary avy eo dia mametraka fiara miaraka amin'ny sifotra karotidia ary miverina amin'ny alalan'ny atidoha sy ny maso. Noho ny lalam-pahavitrihany, ny dokotera dia mampiasa ny mpianatra mba hahita ny aretina azo tsapain-tanana mety hisy fiantraikany eo amin'io lalana io. Ohatra, ny voan'ny kanseran'ny havokavoka izay mihatra amin'ny tampon'ny havokavoka izay mety hitrangan'ny pelaka dia mety hisy fiantraikany eo amin'ny asa fijerin'ny mpianatra.
Miankina amin'ny faharetan'ny asa fanehoana ny mpianatra, indraindray izy ireo dia afaka milaza izay toerana hikaroka homamiadana.