Eny, ireo olona manana autisme dia afaka manao sy mitendry fitaovana amin'ny tarika sy ny antoko!
Ny mozika dia sehatra iray mahaliana manokana ho an'ny olona maro mitondra otisima, ary fitsaboana mozika ho an'ny ankizy sy ny olon-dehibe amin'ny autism ny mozika . Mahagaga anefa fa maro ny mpampianatra mozika no manana fampiofanana na traikefa amin'ny fiaraha-miasa amin'ny olona ao amin'ny sehatry ny autism. Noho izany, raha ampirisihina hifandray amin'ny mozika ny ankizy manana autism, dia sarotra ny mahita mpampianatra iray vonona ary afaka mampianatra azy ireo hilalao na hihira.
Mety ho sarotra kokoa ny hitady mpampianatra ho an'ny tanora na olon-dehibe amin'ny autism.
Ny tombotsoan'ny fampianarana mozika dia mazava ho azy fa maro. Tsy ny fampianaran'ny mozika ihany no manatsara ny fahaiza-manaony sy ny fahaizany , fa loharanon'ny fahafinaretan'ny tena manokana koa izany. Ankoatr'izany, ny fihirana na ny fanaovana milalao amin'ny mozika dia afaka manatsara ny fahaiza-miaina sy ny fifandraisana , ny fahatokisan-tena, ny fisakaizana, ary ny fanajana ny tena sy ny hafa , ary mazava fa ny fampianarana an-kira dia mety ho mendrika ny hanohy.
Ny zanako Tom dia nandray lesona tamin'ny klarinet sy bassoon nandritra ny taona maro ary nandray piano nandritra ny efa-taona. Ny mpitsikera rehetra dia teo amin'ny sambokely iray ihany: tsy nisy niasa niaraka tamin'ny olona iray tao amin'ny tahan'ny autism. Rehefa nandeha ny fotoana, niaraka tamin'ny faharetana teo amin'ny anjara asan'ny tsirairay sy ny zavakanto avy amin'ny mpampianatra azy, dia nandroso avy hatrany tamin'ny baoritra tao amin'ny klarinet i Tom, ary nilalao "Hot Cross Buns" tao amin'ny pianô izy mba handray anjara amin'ny banditry jazz, symphony ary bala.
Torohevitra ho an'ny Fampianarana Mozika amin'ny olona manana autism
Ahoana no nahombiazan'ny mpampianatra Tom? Tahaka ny mpampianatra tsara rehetra dia nampiasa fitaovana isan-karazany izy ireo, faharetana maro, fahatsapana vazivazy, ary fahaiza-mametra-pahaizana. Ankoatra izany, dia nahomby ireo teknika ireo:
- Mihabetsaka ny fampifangaroana teknika fampianarana maro samihafa. Mametaka rhythms, mitehaka rhythms, mampiasa fitaovana fampahalalana amin'ny maso mba hampianarana ireo soatoavina marika, eny fa na dia mihetsika manodidina ny efitrano aza mba "handihy" ny ampahefa-dalana, ny antsasaky ny valiny valo dia afaka manampy.
- Koa satria ny ankizy manana autism matetika dia manana taha-tomombana tsara, mendrika ny manamarina raha toa ka manana an'io fahaizana tsy mahazatra io ny anaran'ny ankizy tsy misy mari-pamantarana an-tsoratra. Ankizy maro miaraka amin'ny autisme dia afaka milalao amin'ny sofina. Ireo mpampianatra Tom dia nanorina tamin'ny fahaizany mihira amin'ny sofiny, ka mamerina ny fehezanteny mozika izy ary tsy manahy ny amin'izay tsapany.
- Ny anarana mifototra amin'ny feo miaraka amin'ny feo dia mety ho dingana tsaratsara kokoa noho ny fifandraisana anarana amin'ny marika eo amin'ny pejy. Raha vao fantatry ny mpianatra ny fanamarihana sy ny anarany, dia afaka mandroso tsara kokoa amin'ny famakiana soratra izy ireo.
- Fanampiana amin'ny maso toy ny flashcards dia afaka manampy betsaka amin'ny fampiofanana.
- Ny fifidianana singa mifototra amin'ny tombotsoa efa misy dia fomba tsara handehanana. Ny zanakay lahy dia tia ny zavatra rehetra efa henony tao amin'ny horonan-tsary Fantasia , na dia ao anatin'ny andian-tantara sarimihetsika "Little Einsteins" aza.
- Ny olona manana autismes dia manana "synesthesia", fahafahana mampifandray ireo fanamarihana mozika amin'ny loko, endrika, sns. Mety ho mendrika ny hangataka ny mpianatrao ny loko na ny endriny hitany ao anatin'ny fisainany rehefa maheno fanamarihana maromaro izy. Ny zanantsika lahy dia mahita ny loko ho toy ny loko ao amin'ny avana (ROY G BIV), ka ny C = Red, D = Orange, sns.
- Zava-dehibe ho an'ny mpampianatra ny mahafantatra fa ny ankizy miaraka amin'ny autism, na ireo izay manana teny vitsivitsy na tsy misy , dia mety manana talenta manan-danja ary kely na tsia. Ny mpampianatra dia tokony handinika amim-pahamalinana ny fanomanana ny mpianatra autistes amin'ny fitanisan-kevitra - na dia zava-dehibe aza ny mampihatra ny mozika, fa koa ny dingan'ny famakiana ny fandaharana, mitsangana eo amin'ny sehatra, milalao ampahany, ary avy eo mamela ny dabilio araka ny tokony ho izy.
Fiomanana amin'ny olona iray amin'ny fanavakavahana ho an'ny Ensemble Concert
Raha manantena ny hampiditra ny zanakao miaraka amin'ny autisme amin'ny anton-javatra iray ianao, dia zava-dehibe ny fiomanana. Ny mozika miorina amin'ny Ensemble dia azo atao mialoha sy miverimberina , ka mahatonga azy ho fomba tsara ho an'ireo olona manana autism hiasa amin'ny olon-kafa raha tsy misy ny fihenjanana amin'ny fifandraisana amin'ny tantara. Etsy andaniny, mitaky fahaizana mozika sy fahaizana mitoetra mangina rehefa mihira na milalao ny hafa. Ankoatr'izany, ny tarika sy ny orkestra any an-tsekoly dia lehibe sy mihorakoritra, ary ny jiro fampiratiana dia mamiratra; Ireo olana rehetra ireo dia mety ho fiahiana.
Ireto misy toro-hevitra vitsivitsy amin'ny fanomanana mpiangaly mozika mpihetsiketsika ho an'ny fampisehoana vondrona:
- Ny olona manana autisme dia mety ho sarotra ny manaraka ny torolàlana lazaina ("OK, andao hiverina amin'ny pejy 54 ary manomboka amin'ny fepetra 6"). Ny mpitarika tarika iray, mpanampy, mpanohana, na namana dia mety hipetraka eo akaikin'ilay mpianatra hanampy azy hahita ny toerana mety eo amin'ny pejy. Miankina amin'ny zavatra ilain'ny maha-mpanaraka azy, ny fanampiana na ny namana dia afaka manampy koa amin'ny fitadiavana ny seza havanana ary mihetsiketsika eo amin'ny ambaratonga iray.
- Ataovy azo antoka fa fantatry ny mpianatra ny fotoana sy ny fotoana hijanonana eo amin'ny fehezanteny. Raha ilaina, ampidiro ny tarika ary asaivo ampiharina miaraka amin'ny kasety ny anjarany.
- Araho ny traikefa rehetra niaingana teo amin'ny sehatra, nilalao ary nandao ilay sehatra. Raha toa ka ilaina ny manosika feon-kira mozika na fitaovana hafa, aoka ho azo antoka fa ny traikefa dia ampahany amin'ny fampiharana. Raha toa ny jiro mirehitra, dia ampidiro ny jiro ho ampahany amin'ny traikefa ananana.
- Fantaro ny toerana misy ny ankizy mipetraka ao amin'ny tarika. Ny olona mitondra otisisa dia mahatsapa ny feo, ary ny fisiana ankizy misy autism akaikin'ny timpani dia mety ho safidy ratsy!
- Ilaina ny fampiharana, saingy ny olona manana autisme dia tokony handray torolàlana fanampiny raha ilaina izany mba hianarana mozika marina. Mety ho sarotra ho an'ny olona mitondra otisiana izany mba hialana amin'ny fampahalalam-baovao diso.
Na izany aza, raha toa ka azo atao ny maka tahaka ny mozika, dia azo inoana fa ny autisme dia hampihena ny fahaizan'ny mozika. Ny olana atrehin'ny olona iray amin'ny autisma dia tsy mifandray amin'ny famokarana mozika, fa ny fahafahana mamaky sy mahatakatra ny mombamomba ny fanoratana sy ny fitantanana ny olana ara-tsaina mifandray amin'ny lalao an-tsehatra. Ireo olona manana autisme ihany koa dia mety haka fotoana lavalava kokoa hianarana ireo fototry ny fotony - fampandrenesana, dinamika, marika famantarana, sns. Matetika, ny valisoa dia mendrika ny faharetan'ny mpampianatra, ny asa mafy ary ny fanoloran-tena.