Ny ABA dia afaka mampianatra fahaiza-manao sy fihetsika fihetsika.
ABA dia fohy noho ny fampiharana ny fampiharana fampiharana, ary matetika izy io no lazaina ho "lamina volamena" ho an'ny fitsaboana otisiana. Ny fampiharana fitiliana amin'ny fampiharana (ABA) dia rafitra iray amin'ny fitsaboana otisiana mifototra amin'ny toe-tsaina momba ny fitondran-tena izay mametraka fotsiny, milaza fa ny fitondran-tena "marina" dia azo ampianarina amin'ny alalàn'ny valisoa sy ny vokadratsy (na, vao haingana, valisoa sy fananana valisoa).
Ny famaritana iray momba ny teknika dia mamaritra azy toy izao:
- Fampiharana - fitsipika mifandraika amin'ny fitondran-tena
- Fitondran-tena - mifototra amin'ny fitsipiky ny siansa momba ny fitondran-tena
- Fandalinana - novaina ny fandrosoana ary novana ny dinidinika
Tantaran'ny ABA
Dr. Ivar Lovaas, mpitsabo psikolojika, dia nampihatra voalohany ny ABA tamin'ny autism an'ny Departemantan'ny Psychologie tamin'ny UCLA tamin'ny taona 1987. Nino izy fa ny fahaiza-manao ara-tsosialy sy ny fitondran-tena dia azo ampianarina, na dia amin'ireo ankizy mihetsiketsika aza, amin'ny alalan'ny fomba ABA. Ny hevitra dia (ary ny) dia ny otisma dia soritr'aretina fitondran-tena izay azo ovaina na "novonoina." Rehefa tsy miharihary intsony amin'ny fihetsik'ireo mpanara-maso ny fihetsiky ny autisme, dia ny fiheverana fa ny otisma dia tena voatsabo.
Raha vao nanomboka nampiasa ny ABA i Lovaas dia tsy nisalasala momba ny fampiasana sazy noho ny tsy fanarahan-dalàna, izay mety ho tena henjana ny sasany. Io fomba fiasa io dia novaina tamin'ny ankamaroan'ny toe-javatra, saingy mbola ampiasaina amin'ny toe-javatra sasany.
Amin'ny ankapobeny, anefa, ny "sazy" dia nosoloina "tsy nahazo valisoa". Ohatra, ny zaza iray izay tsy mandray tsara amin'ny " manda " (baiko) dia tsy hahazo valisoa (manamafy) toy ny sakafo tena tiany.
Na inona na inona ny hevitry ny olona momba ny fomba fiasan'i Lovaas (ary maro no mahatsapa fa ny ABA dia sady manilikilika no tsy manaiky), dia toa marina ny heviny: maro raha tsy ny ankamaroan'ny ankizy mahazo fampiofanana ABA dia mianatra mampihatra araka ny tokony ho izy farafaharatsiny - - ary ny sasany aza dia mamoy ny aretiny amin'ny otisita taorian'ireo fitsaboana intensive taona maro.
Na izany aza, ny fanabeazana mifanentana mitovy amin'ny hoe "sitranina" dia mazava ho azy fa misy fanontaniana mipetraka.
Rehefa nandeha ny fotoana, dia nampianarina sy novana tamin'ny teknikan'ny fitsaboana ireo fomba fitsaboana nataon'i Lovaas. Ireo teknika toy ny "valiny fototra" sy ny "ABA" dia nanjary lasa fomba fitsaboana otisianina efa mahazatra amin'ny zony manokana.
Inona no azon'ny ankizy ianarana amin'ny ABA?
Ny ankamaroan'ny fotoana, ny ABA dia natao mba "hamono" ny fihetsika tsy azo tsapain-tanana ary hampianatra ny fitondran-tena sy ny fahaiza-manao tianao. Ohatra, ny ABA dia azo ampiasaina mba hampihenana ny rivo-mahery sy ny herim-po, na hampianatra ankizy iray hipetraka mangina, hampiasana teny mba hanaovana fangatahana, na hiandry ny anjarany amin'ny kianja. Azo ampiasaina ihany koa ny ABA mba hampianarana fahaiza-manao tsotra sy sarotra. Ohatra, ny ABA dia azo ampiasaina hanonerana ny zaza iray amin'ny fanatsarana ny nifiny, na ny fizarana kilalao miaraka amin'ny namana.
Na dia azo ampiasaina amin'ny toerana "voajanahary" (ny kianja, ohatra), ny ABA dia tsy natao hanamboarana fahaizana ara-pihetseham-po na ara-tsosialy. Noho izany, raha toa ny ABA dia afaka mampianatra ankizy iray hampihorohoro tanana na hiarahaba olona hafa amin'ny alalan'ny famelana tanana, dia tsy hanampy azy hahatsapa fifandraisana ara-pihetseham-po amin'ny olon-kafa izany. Ilaina ny fitsaboana mahagaga hampiasa ABA mba hampianarana ny votoatim-pahaizana academie, sary an-tsaina na sary an'ohatra, na fangorahana; Vokatr'izany dia ampianarina amin'ny fomba hafa ireo fahaiza-manao ireo.
Ny fomba fiasan'ny ABA
Ny fomba fototra fototra Lovåsa dia manomboka amin'ny fitsaboana "fitsapana mihatra". Fitsapana iray misy disadisa dia mifototra amin'ny fitsaboana iray mitaky zaza amin'ny fitondran-tena manokana (ohatra, "Johnny, azafady, raiso ny sotro"). Raha manaiky ilay zaza, dia omena "manamafy orina" izy na manome valisoa amin'ny endriky sakafo kely, dimy avo lenta, na valisoa hafa izay midika ho zavatra ho an'ilay zaza. Raha tsy mifanaraka ny ankizy dia tsy mandray ilay valisoa izy ary averina averina ilay fitsarana.
Zava-dehibe ny manamarika fa ny votoatin-javatra manokana ao amin'ny fitsaboana tranainy dia mifototra amin'ny fanombanana ny zaza tsirairay, ny filany, ary ny fahaizany.
Noho izany, ny ankizy iray izay efa afaka mamolavola endrika dia tsy hangatahana hametra ny endriky tsy misy fetrany amin'ny valim-pifidianana - fa hifantoka amin'ny andraikitra sosialy samihafa sy sarotra kokoa.
Ny zaza faran'izay kely indrindra (latsaky ny telo taona) dia nahazo endrika modifikin'ny ABA izay tena akaiky kokoa ny fitsaboana toy ny fisedrana mandalo. Rehefa manomboka ny fitondran-tena izy ireo, ireo mpitsabo matihanina mahay dia hanomboka haka ireo ankizy ao anatin'ny sehatra misy amin'izao tontolo izao izay ahafahan'izy ireo mampitombo ny fihetsika nianarany ary mampiditra azy ireo amin'ny traikefa ara-tsosialy tsotra. Azo ampiasaina ihany koa ny ABA, amin'ny iray amin'ireo endriny maro, miaraka amin'ny ankizy lehibe, zatovo, na olon-dehibe mihitsy aza .
Marina ve ny zanakao?
ABA dia eny rehetra eny, fa matetika no maimaim-poana, ary manampy ireo ankizy manana autism mba hampiasa ny fitondrantena "andrasana" ary hanaraha-maso ny sasany amin'ireo fanenjehana sarotra kokoa. Ireo fahaiza-manao fitondran-tena ireo dia mety hitondra fahasamihafana goavana amin'ny fomba entin'ny zanakao mitantana ny sekoly sy ny fiaraha-monina.
Saingy tsy ny mpitsabo rehetra ABA dia tena mifanaraka amin'ny asa, fa tsy ny ankizy rehetra dia mamaly tsara ny fitsaboana amin'ny fitondran-tena.
Toy ny amin'ny fomba maro amin'ny autism, ABA dia azo antoka fa mendrika ny fitsarana. Alohan'ny hanombohana anefa dia aoka ho azo antoka fa efa nampiofanina ny mpitsabo ny zanakao, hahafantatra ny fomba sy ny toerana hiarahany miasa amin'ny zanakao, ary hiara-hiasa amin'ny mpitsabo anao mba hametrahana tanjona azo tratrarina. Tandremo tsara ny dingana sy ny vokatr'izany.
Ny tena zava-dehibe indrindra, dia fantaro ny valin-tenin'ny zanakao amin'ny mpitsabo sy ny fitsaboana. Faly ve izy rehefa "miara-miasa" amin'ny mpitsabo azy? Mamaly amin'ny mpitsabo izy miaraka amin'ny tsikitsiky sy fandraisana andraikitra? Mianatra fahaiza-manao izay manampy azy amin'ny fiainany andavanandro ve izy? Raha "yes" ny valiny, dia mihetsiketsika tsara ianao. Raha tsia, fotoana hamerenana indray.
> Loharano:
> Smith, T. et al. Ny fahaiza-manaon'ny fitiliana ny fitondran-tena amin'ny autism. J Pediatr. 2009 Jul; 155 (1): 151-2.
> Granpeesheh, D. et al. Fanaovan-draharaha fampihetseham-panaovana fampihetseham-batana ho an'ireo ankizy manana autism: famaritana sy famerenana ny fikarohana momba ny fitsaboana. Ann Clin Psychiatry. 2009 Jul-Sep; 21 (3): 162-73.